Методика "ПИАНО "РАДУГА" является базовой, основополагающей для других ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНЫХ МЕТОДИК.
Она позволяет начать заниматься музыкой практически на любом музыкальном инструменте (при изучении особенностей музыкального инструмента и расстановки аппликатуры).
Для струнных музыкальных инструментов будет лучше использовать не УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЦВЕТНЫЕ НОТЫ, а ЦВЕТНЫЕ ТАБЫ (подробнее о форматах цветных нот от ИММИГРАД смотрите на сайте методики).
В ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОЙ МЕТОДИКЕ используются два музыкальных диапазона — "Соль миксолидиский" (голубой, 2G) и "До ионийский" (красный, 2C).
Методика "ПИАНО "РАДУГА"
это — цветоноты, мультфильмы, белорусский конокол (ритм для малышей), визуальные таблицы ритмов, обучающие музыкальные фишки, детские обучающие пластинки, цветное домино, цветные матрицы-ноты разных форматов с иллюстрациями, раскраски, мотивационные наклейки, 67 песенок и 8 уровней их освоения, наука "КОЛОБКОЛОГИЯ" (теория музыки для малышей с 3-х лет), цветомузыкальная линейка и цветные 3-D ноты, цветной квинтовый круг и обучающие матрицы, компьютерные программы и др. инновационные разработки ИММИГРАДа.
На занятиях можно использовать синтезатор, металлофон, ксилофон (если строит), цветные колокольчики, цветные музыкальные палки, цветомузыкальные гофры, как реальные музыкальные инструменты, так и виртуальные (на планшете).
Лучший вариант — использовать качественные музыкальные инструменты с наклеенными ЦВЕТОНОТАМИ.
Для принятия решения об использовании цвета в музыкальном обучении и во избежание профанации, нужно хорошо быть знакомым с ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМАТИКОЙ.
ИММИГРАД не рекомендует использовать обычные чёрные ноты раскрашенные цветом, а советует использовать ДЕТСКИЕ ЦВЕТНЫЕ НОТЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФОРМАТОВ.
Хорошим решением будет — разделение музыкального обучения на два периода "ЦВЕТНОЙ" (детский) и
"ЧЁРНО-БЕЛЫЙ" (взрослый), у каждого из которых будут свои цели и задачи.
И ГЛАВНОЕ — ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ!
Не всем детям подойдёт ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНАЯ МЕТОДИКА. Малыши, с хорошим врождённым слухом (10-15% от общего числа), должны заниматься по другим методикам.
Также, в выборе методики нужно учитывать наличие хорошо проработанных методик "проверенных временем" и сложность способа звукоизвлечения осваиваемого инструмента. Пример: фортепиано — простой способ звукоизвлечения, есть "проверенные методики"; в данном случае, нет никакой необходимости вводить в занятия ЦВЕТНЫЕ НОТЫ. Можно начинать занятия с 3-4 лет. Конечно, нужно учесть наличие хорошего слуха (вспомните поступление в музыкалку).
Стоит учитывать и следующий момент — современный ребёнок, это не ребёнок XlX, XX века. Ему, может быть неинтересно и скучно заниматься по "проверенным методикам" прошлого. Хорошо это, плохо ли, — мы, не будем давать оценку. Такова реальность! Современные дети растут в другой информационно-культурной среде.
Теперь, о хорошем! Большинство людей обладают развитым визуальным каналом обработки информации (ЗРЕНИЕМ) и менее развитым (СЛУХОМ) — мы попробуем использовать эту особенность. Людей ВИЗУЛОВ, по разным данным учёных 70-85%, для них и создавалась — ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ МЕТОДИКА.
Давайте, поможем им УЛУЧШИТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ и попробуем заинтересовать музыкальными занятиями. Ведь, музыка — делает человека добрее и счастливее!
Помните Гусева из "Переключения Электроника"?
— У меня тоже голос, я тоже петь хочу!
#иммиград #пианорадуга #цветомузыкальнаяметодика #цветоноты #цветомузыкальныематрицы #цветомузыкальныеинструменты #белорусскийконокол #визуальныетаблицыритмов #цветныенотыиммиград #цветныеноты #67песенок #музыкадети #музыкадлямалышей #музыкальноеразвитие #цветомузыкальнаяпедагогика #цветмузпед
